纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。医护与健康学院22级护理、助产、康复治疗技术等专业学生在临床一线实习近9个月，实习期间，她们恪尽职守，圆满完成实习任务，并积极参与实习单位举办的各类活动与竞赛，不断取得优异成绩，同时以热情的服务获得患者的广泛好评。
临危不乱，急救时刻显身手：袁金溶同学
“那一刻，我的心跳加速，手心沁出了细密的汗珠，但手中的动作却一刻都不敢停!”袁金溶，学校护理专业大三的学生，正目光专注地对着一名误服药物的幼儿实施急救。
幼儿的啼哭声、家属的焦急呼喊与周围人群的嘈杂声交织在一起。然而，袁金溶眼中只有那个需要帮助的小生命。事后，尽管声音颤抖，她的眼神却流露出坚定与自豪。她说:“这是我应该去做的事情!”
一位焦急的女士抱着约2岁的幼儿急匆匆地赶来。幼儿满脸通红、口唇发紫，口腔内有咖啡色物质，啼哭不止，情况危急。幼儿误服了家中泡脚药物。袁金溶迅速反应，接过幼儿并立即使用海姆立克急救法进行急救。尽管幼儿未立即吐出异物，但她的迅速行动为救治争取了宝贵时间。
袁金溶在门诊护士帮助下，将幼儿带至中医专家处进一步诊治。诊室内，幼儿呕吐淡黄色、有腥味的胃内容物。门诊医师听取家属说明后，决定立即将幼儿转至急诊科洗胃及后续治疗。袁金溶立刻抱起患儿赶往急诊科，并在建议下，帮助家属将患儿转至上级医院接受更专业治疗。
全面发展，医路探索不止步：李丹同学
护理2204班的李丹在绵阳市第一人民医院实习8个月，担任实习队长。她以高度责任感、热情和积极态度投入护理工作，这段时间的成长之路被每个瞬间点亮。
在肿瘤内科，我见证了生命的脆弱与坚强。许多中晚期患者眼中既有恐惧也有渴望。我曾为一位胃癌晚期患者更换PICC导管，她拉着我的手说:“姑娘，你轻点，我这条命还要留着看孙女考大学。”她的话让我意识到护理细节的重要性。在肿瘤科，我学到了减轻疼痛和通过倾听来缓解患者的心理压力。
实习经历让我理解:“我们不能改变疾病的结局，但可以温暖患者经历的每一步”。在呼吸与危重症医学科，监护仪警报声不断。我紧张地协助医生进行气管插管，确保患者血氧饱和度稳定。这里的每项技能，如吸痰、调节呼吸机参数、解读血气分析报告，都关乎患者生命。但更触动我的是，一位清醒的ARDS患者在纸上颤抖着写下“谢谢”时，那种无声的信任让我懂得:即使面对危重患者，护理也不应止于冰冷的仪器。
仁心践行，细微之处显关怀：卓友梅同学
对于22级护理5班的卓友梅，8个月的实习是一次挑战，也是她二十岁生涯中最有意义的经历。她在九个科室轮转，包括重症医学科、急诊科等，掌握了多种护理操作。她见过凌晨5点的太阳，也看过深夜2点的灯火通明，见过死亡，也遇见新生，见过形形色色的人。
卓友梅难以忘怀的是在骨二科实习时，一位老奶奶的经历。她初次尝试给病人打留置针时因紧张导致失误，血管被刺破，当时她感到非常无助。正当她无助地看着带教老师，想向老奶奶道歉时，老奶奶却主动开口，“让小姑娘试试，再来一针，我相信你，老护士都是从新手护士过来的。”
听到这句话，卓友梅的眼眶红了，一瞬间所有紧张胆怯的心理全部消散。第二针很顺利，老奶奶笑着对她说:“你很棒哦!”她首次听到患者表扬，难以忘怀，这激励她在实习期间更加专注于基础护理的学习，明白这能让患者减轻痛苦。
仁心践行，细微之处显关怀：徐乾媛同学
22级康复治疗技术1班的徐乾媛同学在遂宁市蓬溪县中医医院实习期间，始终坚守“以人为本，生命至上”的原则，用行动诠释着对生命和患者的尊重。
护理实习是理论与实践结合的重要时期，在护士长和带教老师的指导下，徐乾媛熟练掌握了静脉输液、动脉采血、静脉采血、更换引流袋、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、导尿、留置胃管、灌肠、生命体征测量、吸痰、吸氧等各项护理操作。每一次操作，她都严格遵守核对习惯，确保操作无误，始终保持高度无菌意识，保障患者安全与健康。
她细心观察病情，耐心解答疑惑，以专业温暖服务赢得患者认可与好评。在她看来，护理工作不仅是技术活，更是用爱与关怀给予患者慰藉。尽管实习中感到疲惫和委屈，但患者康复的景象让她感到满足。这段经历让她深刻理解生命的脆弱与顽强，对护理工作充满敬畏，并坚定了成为优秀护士的决心。
这些优秀实习生，只是医护与健康学院众多优秀学子的缩影。他们的故事，展现了医护学子扎实的专业技能、崇高的职业道德、积极的学习态度和温暖的人文情怀。他们在临床一线淬炼自我，用实际行动诠释了护理职业的价值与担当。
学校医护与健康学院始终注重理论与实践相结合的教学模式，通过严格的课程设置、丰富的临床实践和系统的急救培训，不断提升学生的专业素养和急救技能。医护与健康学院党总支书记赵元魁表示:“这些同学在医院实习期间积极迅速应对各种紧急情况，我们为有这样的优秀学子而感到骄傲和自豪。”
未来，医护与健康学院将继续加强护理专业人才培养力度，培养出更多学生像他们一样，用自己的专业知识和无私奉献，为守护人民群众的生命健康贡献车院力量，为社会输送更多高素质的护理人才。
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