●为阿坝州、甘孜州、凉山州和峨边县、马边县的公办普通高中及部分初中学校，选派优秀支教教师400名，从受援学校选派200名“种子教师”到省内名校跟岗学习，支持民族地区提升教学水平，列入2025年全省30件民生实事
●支教、跟岗期间，支教、跟岗人员原人事关系不变，享受原单位同类同级人员的各项工资福利待遇。帮扶时间长、表现优秀的支教教师，达到上一级职称相应申报评审基本条件的，可优先推荐申报上一级职称
本报讯（四川日报全媒体记者江芸涵）为促进民族地区基础教育高质量发展，从春季学期起，我省开始实施民族地区优秀教师精准帮培支教计划。这是记者2月27日从民族地区“优师帮培计划”行前工作视频会上获悉的。
2025年全省30件民生实事中，教育助学板块新增一件，即为阿坝州、甘孜州、凉山州和峨边县、马边县的公办普通高中及部分初中学校，选派优秀支教教师400名，从受援学校选派200名“种子教师”到省内名校跟岗学习，支持民族地区提升教学水平。
为办好这件民生实事，2月上旬，教育厅、财政厅联合下发《关于实施民族地区教育发展优秀教师精准帮培支教计划的通知》，明确自2025年春季学期开始实施“优师帮培计划”，到2027年，全省优秀教师到民族地区常态精准帮培支教机制全面建立，帮扶带动全省民族地区教师教育教学质量显著提升。
针对全省课程、高考改革后，民族地区优秀高中教师紧缺，物理、化学、生物等理科教师不足，无法全面满足学生学习选课、选科需要等问题，《通知》要求，重点帮扶支持阿坝州、甘孜州、凉山州、乐山市48个县（市）67所学校。要严格选好支教教师，原则上选派政治过硬、身体健康、吃苦耐劳、专业能力强、信息素养高、教学经验丰富，一般应有15年及以上教龄、中小学高级及以上职称的优秀教师。每个受援岗位原则上支教3年，鼓励支教教师多批次、长周期支教。要积极做好跟岗实践，各受援市（州）要从民族地区受援学校等精心挑选一批爱学习、守纪律、肯钻研、求上进、有潜力的“种子教师”，到帮扶学校开展为期一年的跟岗学习。
支教、跟岗期间，支教、跟岗人员原人事关系不变，享受原单位同类同级人员的各项工资福利待遇。帮扶时间长、表现优秀的支教教师，达到上一级职称相应申报评审基本条件的，可优先推荐申报上一级职称。
目前，全省首批选派408名支教教师，其中高中314人、初中94人，正高级17人、高级154人、中级237人，博士1人、硕士29人、本科364人、专科14人。此次选派的支教教师教育情怀浓厚、综合素养好，全是中级及以上职称教师，都具有丰富的教育教学经验。
同时，受援学校精心挑选一批爱学习、守纪律、肯钻研、求上进、有潜力的“种子教师”200名。其中，正高级1人、高级8人、中级180人、未定级11人，硕士5人、本科190人、专科5人。
今年，教育厅在全省教师培训项目中专门规划安排了民族地区“种子教师”跟岗项目，匹配了160万元培训经费。教育厅要求，四川师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院、成都师范学院等4所高校要同步做好培训方案设计、培训课程安排，构建“1+M+N”帮扶共同体，分别由1所师范院校牵头，组建M个工作组（二级学院/单位），协同N所优质中小学校，对跟岗“种子教师”开展精准帮培指导。 | 
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